2月24日，中国农业科学院党组书记张合成采用线上线下相结合的教学方式，为研究生讲授“乡村振兴理论与实践”第一讲“乡村振兴战略概论”。

　　课程通过梳理、解读、分析一系列“三农”方针政策、讲话精神和战略规划，辅以大量详实的数据与图表、形象生动的照片，从乡村振兴的内涵要义、时代背景、目标任务、政策制度和经验借鉴等方面对我国乡村振兴战略作了详细全面阐述，特别强调了保障粮食安全、统筹城乡发展、科技自立自强、畅通农业双循环、小农户同步现代化、实现共同富裕等乡村振兴战略的重点难点。张合成指出，农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，实施乡村振兴战略必须坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，加快推进农业农村现代化。课上还展示了国内外经典案例，比如大寨村、小岗村、十八洞村、宏村、华西村等，使同学们切身感受到我国乡村的巨大变化。

　　参考教学评价反馈，这次授课进一步优化教学内容与教学方式，更新完善了有关数据，加强了师生互动交流，鼓励学生思考提问，增强了学生学习的积极性和主动性。课堂上，现场和京内外各分会场的十余位同学线上线下踊跃发言，针对乡村振兴政策、农业环境保护、小农户发展、农业机械化、土地制度等提出问题，张合成带领课程第一讲教师团队胡向东、韩昕儒两位老师详尽解答并充分交流，活跃的课堂氛围增进了同学们的课堂参与感和获得感。

　　张合成勉励学生要通过学习，深入了解我国“三农”现状与相关理论，深刻认识党中央对“三农”问题的高度重视，深刻理解乡村振兴战略的理论内涵和重大意义，同时期望青年学子始终坚守“一懂两爱”的农科情怀，学好本领，发挥专业优势，为我国“三农”事业的发展以及乡村振兴作出应有的贡献。

　　中国农业科学院乡村振兴学院统筹院内相关研究所和创新团队优势教育资源，组织开设了“乡村振兴理论与实践”课。目前已经连续开设5个学期，受到广大学生的欢迎与好评。