创新是第一动力，人才是第一资源。如何营造有利于人才发展的制度和政策环境，培养造就一支具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和创新团队？对此，中国工程院院士、中国农业科学院院长唐华俊认为，要纵深推进人才发展体制机制改革，破除束缚人才发展的思想观念和体制机制障碍，不断激发人才创新活力，为各行各业提供有力的人才支撑。

　　唐华俊建议，要根据创新链、产业链布局研判人才需求，实现按需精准引才、育才。一方面，要定期开展科技创新发展和人才需求分析，盘点人才存量和缺口。同时，健全完善人才发现机制，精准掌握拟引进和培养名单，避免工作的盲目性。另一方面，根据人才成长规律研判政策需求，实现按需高效培才、用才。要遵循科研和人才成长规律，准确把握各类人才、不同成长阶段的政策需求，列出“菜单式”培养措施，实现人才精准培养和科技资源高效配置。

　　人才的评价机制至关重要，不同岗位的人才由于工作性质、特点各有不同，所展现出的成果也不尽相同。如果采用单一评价体系，很可能不利于人才成长。对此，唐华俊建议，应根据学科方向和研究领域的不同分别制定评价标准。

　　比如，从事基础研究的人员，应着重评价提出和解决重大科学问题、开展原创性科技创新能力，着重评价研究成果科学价值、学术水平和影响力；对于从事应用研究的人员，应重点评价对前沿技术、共性关键技术、产业瓶颈技术的创新能力，以及在重大新产品创制方面取得的创新成果；对从事软科学研究的人员，应重点评价对国家农业发展提出战略规划、政策建议、标准规范等方面的能力。

　　“还要营造事业育人的环境，把优秀科技人才凝聚培养与重大科研布局、重大科技任务、重大创新平台建设有机结合起来，为人才成长搭平台、给机会。同时，要充分信任、放手使用人才，特别是青年人才，要让他们领衔、承担重大科研项目，营造鼓励创新、宽容失败的工作环境。”唐华俊说。

　　此外，唐华俊还表示，要大力弘扬爱国、创新、求实、奉献、协同、育人新时代科学家精神，广泛宣传科技工作者勇于探索、献身科学的生动事迹，弘扬严谨治学、注重诚信、勇担责任等优良学风，加大对学术不端等行为的查处力度。